Проект “Лучшая юридическая литература”

В необходимых случаях мысленный образ
сравнивается с реальным объектом и высказываются суждения о тождестве,
различии, сходстве, постфактных изменениях оригинала (например, при
опознании или проверке показаний на месте). Тактические приемы и правила
получения личностной информации основаны на учете как наличия в одних
случаях, так и отсутствия - в других свободного волеизъявления носителей
информации сообщить ее, как наличия желания, так и отсутствия такового
общаться со следователем и доносить информацию до него и других потребителей
этой информации. Этим и объясняется то, что в криминалистике разработаны как
универсальные, так и ситуационно обусловленные системы приемов и правил
получения личностной информации у различных ее носителей, применяемые в
различных ситуациях по различным категориям дел. Общаясь с носителем
информации, следователь черпает ее не только из речи собеседника или
исполненного им письменного текста, но и из неречевых средств передачи
информации, неречевых средств общения с собеседником, подчас дающих больше
пищи для размышления, чем произнесенные слова или исполненные тексты.
Поэтому вникая в содержание устной и письменной речи собеседника,
следователь не должен упускать из виду интонацию, эмоциональную
насыщенность, мимику, вегетативные и иные проявления, сопровождающие речевую
деятельность. Важное значение с точки зрения изучения личности носителя
информации, проникновения в его внутренний мир, определения тактики
взаимодействия с ним, правильного анализа и оценки полученных сведений имеет
учет того, как выглядит собеседник, в каком состоянии находятся его одежда,
обувь, какие особенности характеризуют его руки, прическу имеются ли у него
татуировки, шрамы. На эти и другие признаки соучастника в речевой
коммуникации, детали сопутствующих ему вещей следователю необходимо обращать
самое серьезное внимание. В основном для получения информации от людей
применяются приемы и правила логико-психологической природы. В их круг, в
частности, включаются следующие:
- создание благоприятных условий для продуктивного проявления
психических способностей носителей собираемой информации (например, путем
активизации воспоминаний допрашиваемого лица по ассоциации событий,
проведения допроса или очной ставки на месте устанавливаемого события);
- использование психологической реакции носителя информации на действия
субъекта поисково-поэнавательной деятельности (например, путем предъявления
допрашиваемому вещественного доказательства, интенсификации поиска сокрытых
объектов в местах, по мере приближения к которым усиливается волнение лица,
в жилище которого производится обыск);

N 4. Приемы и правила криминалистически сходных следственных действий

разделение следственных действий на две группы с учетом того, что одна
их часть предполагает работу с людьми как носителями личностной информации,
а другая направлена на собирание вещной информации, позволяет осуществлять
классификацию тактических приемов и правил также на две группы. Одна их
группа рассчитана на применение при подготовке и проведении следственных
действий в целях собирания личностной информации, другая - на применение в
процессе поиска и отработки вещных носителей информации. Приемы и правила
собирания личностной информации. Идеальные следы (психические отображения,
мысленные образы, следы памяти) исследуемого по уголовному делу события
недоступны для непосредственного восприятия. Их содержание можно раскрыть
только приемами и правилами общения, как процесса обмена информацией,
диалога следователя с людьми, являющимися носителями “следов памяти”, в ходе
допроса, очной ставки, проверки показаний на месте и других так называемых
вербальных следственных действий. Имеются в виду приемы и правила речевого и
неречевого характера, а также комбинации правил и приемов того и другого
типов. Так, к числу приемов из серии речевой активности следователя
относятся опрос, расспрос, стимулирующие, поддерживающие передачу ему
информации от ее носителя, контактно-формирующие и оценочные реплики.
Неречевые реакции следователя могут быть выражены в форме жестов, позы,
мимики, перемещения в зоне следственного действия, изменения дистанции, на
которой осуществляется обмен информацией (например, одобрительное
покачивание головой в знак согласия, пересаживание ближе к говорящему).
Приемы и правила рассматриваемой категории во многом определяют
криминалистическую сущность, образуют основное ядро системы тактических
средств достижения целей указанных действий. Процесс инициативного получения
имеющей значение для дела личностной информации обычно начинается с того,
что следователь в той или иной форме дает понять своему процессуальному
собеседнику в связи с чем и что его интересует. Информация, идущая при этом
от следователя, рассчитана на чувства и мысли ее адресата. Подобное
управляющее воздействие, способствующее формированию соответствующей
психологической установки носителя информации, осуществляется и в дальнейшем
на протяжении всего следственного действия. Делается это путем постановки
вопросов, разъяснения обязанности говорить правду, убеждения и иным образом,
что побуждает собеседника вначале припомнить (актуализировать) требуемый
мысленный образ, затем воспроизвести его мысленно и передать словами,
текстом, жестами, мимикой.

как естественную ответную реакцию на неприятности, страдания, зло, ложь и
другие негативные проявления, с которыми он сталкивается (неудовольствие,
отчаяние, тоску, разочарование, тревогу, гнев, возмущение, отвращение и т.
д.). Четкий, непрерывный контроль следователя за своими чувствами, формами и
способами их выражения, умение не поддаваться эмоциям и первым впечатлениям
- необходимое условие соответствия быть на уровне ответственной
профессиональной миссии следователя, его правовому и социальному статусу. А
это диктует необходимость проявления сдержанности со стороны следователя,
внимательного и уважительного отношения к партнерам и другим участникам
следственного действия, умения их слушать, слышать и понимать, проникаться
их переживаниями, чувствами и мыслями, не допускать нервных срывов,
бесцеремонности, грубости, обмана. Искусство владения собой не знает
мелочей. Оно, в частности, предполагает умение смотреть на себя как бы со
стороны, видеть себя глазами окружающих людей, оценивать себя объективными и
строгими критериями, корректировать в нужном направлении свои действия,
держать под контролем тон, громкость, содержание своей речи, ее словесное
оформление, артикуляцию, мимику. Сигнал к тому, что следователю необходимо
взять себя в руки, оказать воздействие на свое психическое состояние,
проявляемые эмоции, скорректировать свое поведение, дают не только
самоконтроль, результаты внутреннего диалога, но и реакции окружающих. Важно
замечать все: и то, какими глазами, какими жестами, словами, действиями
окружающие воспринимают сказанное и сделанное следователем, и то, как это
сказывается на ходе и результатах следственного действия. Каждый жест
следователя, каждое его слово и даже форма молчания не пропадают даром. Они
в значительной мере определяют складывающиеся отношения с окружающими,
формируют или разрушают обстановку доверия, сотрудничества, партнерства.
Ее развитию в благоприятную сторону способствуют: адекватное
реагирование следователя на реакции окружающих, критический анализ своей
ошибки, промаха, упущения, вовремя сделанная пауза, перевод разговора на
иную тему, принесение следователем публичного извинения за неприятное,
неудачно или не вовремя вырвавшееся слово, неуважительный тон, разъяснение
своей позиции, трудностей и проблем, признание правоты оппонента и изменение
своей точки зрения при наличии к тому достаточных оснований. Овладению
ситуацией и конструктивному на нее воздействию помогают криминалистическое
прогнозирование ее развития, прогноз поведения участников следственного
действия, осуществляемые как в стадии подготовки, так и проведения
следственного действия.

д.
Одно из условий установления психологического контакта -предварительное
изучение личности участников следственного действия, их образа жизни,
особенностей их профессиональной деятельности, черт характера, отношений к
другим людям, материальным и духовным ценностям, правоохранительным органам.
Эта задача решается в стадии подготовки следственного действия на основе
получения сведений в процессе общения с другими людьми, изучения собранных
материалов дела, использования метода наблюдения. Этот процесс продолжается
также в ходе взаимодействия следователя с участником следственного действия
при его проведении. Интересующая следователя информация может быть получена
и использована им в ходе обсуждения биографических данных участника
следственного действия, разговора с ним на отвлеченные темы, интерпретации
его речевых и неречевых форм поведения, спонтанных реакций, выдающих
подлинные мысли, суть партнера по общению. Установлению и поддержанию
психологического контакта способствуют проявление следователем эмоциональной
устойчивости, душевного равновесия, самообладания, умения логически мыслить,
говорить и писать грамотно, содержательно, понятно, выразительно,
способности к тактичному общению. Ему необходимо также: а) в совершенстве
владеть методами воспитательного воздействия, разъяснения, самоконтроля и
самоанализа, полемики, критического, аргументированного анализа фактов,
логико-правового анализа событий, действий, материалов дела; б) правильно
реагировать на дельные советы и предложения своих партнеров по общению; в)
строго следовать принципам неразрывного единства слова и дела, не переступая
границы между дозволенным и недозволенным, снятия напряжения, предотвращения
и разрешения конфликтных ситуаций, стимулирования откровенности
собеседников, заинтересованности их в общении и желания быстро и надлежащим
образом решить поставленные задачи. Приемы и правила установления и
поддержания психологического контакта тесно смыкаются, порой переплетаясь, с
приемами и правилами управления следователем своим поведением, поведением
других участников следственного действия, овладения и управления ситуацией,
которая складывается в ходе следственного действия. На поведение, реакцию
следователя оказывают влияние самые различные факторы как субъективного
порядка (состояние его здоровья, отношения в семье, его материальный уровень
и т. д.), так и факторы объективного, внешнего характера (загруженность по
работе, условия, в которых проводится следственное действие, поведение его
участников и т. д.). Они формируют его самочувствие, настроение, сказываются
на его внимании, словах, поступках, иных реакциях. Нередко следователь в
процессе проведения следственного действия испытывает отрицательные эмоции

возрастают в условиях установленного между ними психологического контакта.
Психологический контакт сам по себе не является тактическим приемом.
Значимость его состоит в другом, поскольку за этой категорией стоит особое
состояние отношений, сложившихся в ходе межличностных общений, особая
атмосфера, благоприятствующие конструктивному обмену информацией, решению
других задач в ходе деятельности по подготовке и производству следственного
действия. Изложенное нельзя понимать в том смысле, что установление
психологического контакта заведомо и во всех случаях является залогом успеха
на пути достижения намеченной цели. Даже самые идеальные отношения,
установившиеся в кругу участников следственного действия, еще не гарантируют
получения ожидаемых следствием результатов. В том случае, когда они не
переведены в деловое русло, а сведены к ничего не значащему диалогу, богатый
потенциал психологического контакта останется невостребованным и
нереализованным. Однако, хотя психологический контакт не является способом,
средством непосредственного воздействия на объект (ситуацию, поведение
других людей и т. д.), его практическая значимость для оптимизации
следственного действия очень велика. Сформированный на базе применения одной
группы приемов и правил, он позволяет создать существенные предпосылки
интеллектуального и психологического порядка для продуктивной реализации
многих других приемов и правил. Поэтому необходимость установления и
использования возможностей такого контакта следует рас сматривать в качестве
одного из методологически центральных положений, относящихся к категории
принципов, правил, которыми следователь руководствуется при подготовке и
производстве следственных действий. С учетом этого психологический контакт
можно определить как состояние отношений, характеризуемое определенным
уровнем доверия, взаимоуважения и взаимопонимания, создающих возможность для
конструктивного взаимодействия следователя с его партнерами и другими
участниками следственного действия. С рассматриваемым понятием связаны три
группы приемов и правил. Одна их часть способствует установлению, вторая -
поддержанию, третья - использованию психологического контакта. Выбор
следователем способа установления психологического контакта с другими
участниками следственных действий обусловлен многими факторами:
процессуальным положением, ролью, которую играет тот или иной участник
следственного действия, целями и задачами его деятельности, отношением к
событию, по поводу которого проводится расследование, его интеллектуальным
уровнем и чертами характера, уровнем криминалистических знаний и
профессиональных навыков следователя, его организаторским талантом и т.

итоге оказаться ложной демонстрацией, симуляцией или инсценировкой:
- сравнивать объекты наблюдения, противопоставлять их, искать сходство,
различные связи;
- сопоставлять результаты наблюдения с тем, что было ранее известно об
объекте наблюдения, аналогичных объектах науки и практики:
- привлекать в необходимых случаях к наблюдению специалистов
соответствующего профиля, сравнивать и обсуждать результаты наблюдения с
результатами наблюдения того же объекта другими участниками этой
деятельности:
- четко и конкретно формулировать результаты наблюдения, фиксировать их
надлежащим образом в соответствующей форме соответствующим способом. Важное
значение для подготовки следственных действий имеют следующие приемы и
правила:
- системный многофакторный анализ исходной следственной ситуации (учет
и анализ всех элементов ситуации, их связей и взаимодействий, рассмотрение
ее структурных и функциональных компонентов и т. д.);
- криминалистический анализ преступления и объекта тактического
воздействия:
- правовой и криминалистический анализ расследуемого события, поведения
его участников, а также хода и результатов выполненной по делу работы:
- метод и правила криминалистического прогнозирования (поведения
участников следственного действия, их реакции на вопросы, предложения и
действия следователя, вариантов изменения ситуации и т. д.):
- методы социальной типизации и биографического изучения личности;
- многовариантное программирование следственного действия (рассмотрение
различных программ деятельности в зависимости от возможных вариантов
развития ситуации);
- метод моделирования исследуемой криминальной и предстоящей
следственной ситуации с элементами (правилами, принципами, подходами)
театрализации:
- метод “мозговой атаки” при групповом характере подготовки
следственного действия:
- обсуждение материалов и прогноза развития ситуации с коллегами, не
участвующими в расследовании, другими независимыми экспертами;
- собирание, анализ, “просеивание” циркулирующей в определенных кругах,
группах, слоях населения информации относительно расследуемого события и
деятельности лиц, его исследующих (как с помощью гласных, так и негласных
методов);
- метод рефлекции (рассмотрение исследуемых фактов как бы глазами
преступников, иных лиц, а также с позиции реализации принципа “что бы сделал
я на его месте”);
- метод логического генерирования (выведение и исследование следствий
из анализируемых фактов). Возможности реализации потенциала взаимодействия
следователя с другими участниками следственного действия значительно

N 3. Общие тактические приемы и правила

Общие тактические приемы и правила различаются по сфере их применения и
другим признакам (по природе, содержанию и т. д.). Одна их часть может
применяться только в стадии подготовки различных следственных действий,
другая - в стадии производства указанных действий. Существует еще одна
группа тактических приемов и правил. Их называют универсальными, поскольку в
равной мере они могут с успехом применяться на всех стадиях развития
различных следственных действий. Показательными в этом отношении являются
такие всеобщие приемы (методы) и правила, как наблюдение (планомерное
направленное восприятие окружающего мира, каких-либо процессов, явлений,
предметов, осуществляемое с целью поиска и изучения объектов), описание.
Оказание в протоколе следственного действия, в ином документе признаков
воспринимаемого объекта), сравнительное исследование материальной среды,
признаков состояний объектов, отдельных групп следов и т. д., мысленный и
реальный эксперимент (совершение опытных действий в целях проверки
возможности восприятия, совершения каких-либо действий и т. д.). Речь идет
не о механическом перенесении приемов и правил отмеченной категории, а о
творческом их использовании в адаптированном виде для решения тактических
задач на основе учета специфики следственного действия и условий его
проведения. Сказанное относится и к другим привнесенным извне приемам и
правилам, включая технико-криминалистические методы фиксации, изъятия и
исследования материально-фиксированных носителей информации, вещественных
доказательств. Все они в процессе их применения требуют тактического
осмысления, преобразования и оформления, исходя из общего (стратегического)
и ситуационно обусловленного тактического замысла. Например,
тактико-криминалистическая интерпретация метода наблюдения указывает на
необходимость соблюдения при производстве следственного действия следующих
приемов и правил:
- до наблюдения необходимо получить наиболее полное представление об
изучаемом объекте;
- в процессе наблюдения исходить из сформулированных цели и задач,
реализуя при этом мысленный план, схему наблюдения:
- отыскивать в наблюдаемом объекте не только то, что предполагалось
обнаружить, но и обратное тому:
- мысленно расчленить объект наблюдения на части и в каждый момент
наблюдения фиксировать внимание на одной из частей, не забывая держать в
поле зрения целое:
- не доверять однократному наблюдению, исследовать объект с разных
точек зрения, в разные моменты и в разных ситуациях, изменяя условия
наблюдения:
- подвергать сомнению воспринимаемые признаки, которые могут в конечном

(универсальные). По характеру и направленности различаются поисковые,
аналитические, познавательные приемы и правила, а также приемы и правила
передачи информации, приемы и правила речевого и неречевого воздействия.
Исходя из дифференциации носителей информации, выделяются приемы и правила
собирания личностной информации (информации, получаемой от людей) и вещной
информации (информации, получаемой при исследовании документов, иных
материально-фиксированных объектов). Для проникновения в сущность
рассматриваемых понятий, составления полного представления об их видовой и
внутривидовой специфике, выяснения возможностей и сферы применения полезными
являются и другие классификации. В этой связи прежде всего следует указать
на классификации, строящиеся по видовой принадлежности научных положений, на
базе которых разрабатываются тактические приемы и правила. На этой основе
выделяются приемы и правила, базирующиеся на положениях логики и
закономерностях логического мышления, психологии (общей, социально и т. д.),
науки организации труда и управления и других наук. Важное теоретическое и
практическое значение имеет классификация тактических приемов и правил в
зависимости от специфики объектов, на которые воздействует следователь с
помощью указанных средств. На этой основе выделяются:
- приемы и правила как средства управления следователем собственными
чувствами и поведением;
- приемы и правила как средства управления следователем поведением
других участников следственного действия:
- приемы и правила как средства овладения и управления ситуацией;
- приемы и правила как средства организации работы следователя по
поиску и взаимодействию с неговорящими объектами (живой и неживой природы).
Приведенные классификации относятся к числу общих классификаций.
Классификации другого типа (частные) строятся на основании разделения на
составные части элементов (группы, подгруппы) общих классификаций… Так,
приемы управления следователем поведением участников следственного действия
могут быть разделены на подгруппы на основе учета видового распределения
указанных лиц. С учетом процессуального положения носителей и источников
личностной информации выделяются, например, приемы получения информации от
потерпевших, свидетелей, подозреваемых и т. д. В свою очередь, если это
целесообразно и необходимо для решения научных и практических задач,
элементы, составные части частных классификаций также могут быть
дифференцированы на основе их классификации по различным основаниям. Таким
путем могут быть выделены, например, приемы и правила допроса сослуживцев
потерпевших, которые ранее знали или не знали преступников, совершивших на

Существует ряд критериев допустимости тактического приема, поскольку далеко
не всякий способ решения следственных задач может рассматриваться как
правомерный и разрешаемый в уголовном процессе. Тактический прием должен
соответствовать нормам закона, не противоречить этическим нормам и правилам,
быть безопасным для жизни и здоровья участников следственного действия,
других людей, его применение не должно причинять вреда иным охраняемым
законом отношениям. Важным признаком приема, рекомендуемого криминалистикой,
является его научная обоснованность, апробированность, эффективность. Не
допускаются приемы, основанные на лжи, фальсификации, унижении чести и
достоинства людей, нарушениях их законных прав, разжигании национальной,
религиозной и классовой розни и вражды, межличностных конфликтов,
провокациях, использовании беспомощного состояния, слабостей и негативных
черт личности. При подготовке и проведении следственного действия обычно
используется сочетание различных тактических приемов, т. е. те или иные их
комплексы (тактические комбинации). Наряду с приемами следователь реализует
при подготовке и проведении следственного действия типовые, так или иначе
формализованные, безальтернативные шаги, акты процедурного, методического
характера. Такого рода средства решения возникающих задач называют
правилами. В отличие от правил нормативного характера, исполнение которых
обязательно во всех случаях, тактические правила носят рекомендательный
характер. Для понимания сущности такого рода правил следует исходить из
родового значения понятия “правило”, т. е. положения (принципа, предписания,
рекомендации), устанавливающего порядок чего-нибудь (например, осуществления
какого-либо вида деятельности или части ее), служащего руководством,
ориентиром в чем-нибудь. Причем речь идет не о всевозможных положениях, а
только о таких из них, которые отражают определенные закономерности, с
необходимостью повторяющиеся при определенных условиях, связь, соотношение
каких-либо явлений, факторов, обстоятельств.
Существуют различные общие и частные классификации тактических приемов
и правил. Так, по степени их общности они подразделяются на применяемые при
производстве: 1) всех следственных действий; 2) определенных групп
криминалистически сходных видов следственных действий; 3) следственного
действия того или иного вида; 4) отдельных разновидностей следственного
действия. По степени универсальности тактические приемы и правила могут быть
разделены на три группы: 1) применяемые при подготовке следственного
действия; 2) применяемые при производстве следственного действия; 3)
применяемые и при подготовке, и при производстве следственного действия

N 2 Понятие и классификация тактических приемов и правил

Приемы и правила тактической природы исходят из задачи способствовать
выявлению и оптимальному использованию богатого тактического потенциала
следственных действий. Тактический потенциал следственного действия
предстявляет собой массив информации, имеющей поисковое, познавательное и
доказательственное значение, которая в скрытом состоянии находится в ее
носителях и должна быть обнаружена, получена, зафиксирована, осмыслена и
использована следователем. Чем выше и разнообразнее тактический арсенал
следователя, чем лучше его вооруженность тактическими приемами и правилами,
тем выше его активность, тем выше результативность следственного действия. В
самом общем виде прием можно определить как средство, способ решения
какой-либо задачи. При криминалистической интерпретации данного понятия в
его тактическом варианте следует учитывать ряд существенных обстоятельств.
Субъектом применения тактического приема является следователь либо другое
лицо, осуществляющее расследование по уголовному делу. Сфера его применения
- деятельность при подготовке и производстве следственного действия.
Выступая в качестве способа решения задач, возникающих в ходе этой
деятельности, тактический прием представляет собой не единственный, а один
из серии возможных в том или ином случае способов, вариантов решения задачи
поисковой, познавательной, поисково-познавательной направленности. Выбор
соответствующего варианта, пути решения задачи осуществляется с учетом
особенностей объекта тактического воздействия и сложившейся
поисково-познавательной ситуации. Прием должен быть адекватным ситуации и по
сравнению с другими вариантами решения наиболее оптимальным с точки зрения
ожидаемого результата, способствующим эффективному рациональному
производству следственного действия. С учетом сказанного тактический прием
может быть определен как адекватный ситуации способ речевого и неречевого
воздействия на объект (фрагмент объективной деятельности, документ, предмет,
человек), способствующий эффективному собиранию и использованию информации,
оптимизации решения других задач при подготовке и проведении следственного
действия. Тактические приемы весьма разнообразны, поскольку в их качестве
могут выступать самые разнообразные виды и формы сознательного,
целеустремленного проявления активности субъекта поисково-познавательной
деятельности (различные ходы, шаги. меры, поступки, действия и воздержание
от них, линия поведения, жесты, произнесенные тексты и другие акты, в том
числе другие следственные действия, выполняемые в по рядке подготовки к
данному действию, обеспечивающие результативность решения его задач).